Smartphone e tablet rallentano l’apprendimento nei bambini
Secondo uno studio del Cohen Children’s Medical Center di New York presentato al meeting delle Pediatric Academic Societies and Asian Society for Pediatric Research di Vancouver, smartphone e tablet non aiutano lo sviluppo dei bambini fino a tre anni ma, al contrario, in qualche caso lo rallentano.
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L’analisi si basa su 63 coppie, i cui figli hanno utilizzato il touchscreen in media a 11 mesi e per 17,5 minuti al giorno, ma con punte di 4 ore. Le attività principali per i bimbi sono risultate “guardare show educativi” (30%), usare app educazionali (26), premere a caso lo schermo (28) e fare giochi non educativi (14).
Anche se il 60% dei genitori si è detto convinto che l’uso dei dispositivi fosse in grado di produrre un “beneficio nell’educazione” nei piccoli, test cognitivi hanno dimostrato che non esisteva nessuna differenza tra i bambini “tecnologici” e quelli non. Anzi, nei piccoli che giocavano con app non educative si è notato un ritardo nello sviluppo del linguaggio.
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